Scolaire:
La magie, un projet pédagogique incroyable!
La mathémagie, ou la théâtralisation des mathématiques.
La magie est un outil pédagogique aussi méconnu qu’incroyable. Une discipline aussi complète que captivante auprès des élèves. Elle combine et explore, de façon étonnante, une richesse de notions pédagogiques. (Cycle 2 à 4). Reste que cette approche est aujourd’hui largement ignorée, alors qu’elle conjugue comme personne la rigueur de Fibonacci avec la langue de Molière. Explication!
Math + Magie = Mathémagie
La magie est philosophiquement proche des mathématiques. Dans les 2 disciplines, il s’agit d’une addition d’étapes à exécuter rigoureusement pour obtenir le résultat escompté. Une simple erreur et la finalité en est bouleversée. Il faut comprendre que certains tours de magie se font de façon « automatique », c’est-à-dire sans habileté particulière de prestidigitateur, mais avec un support logique ou mathématique et, bien sûr, avec un « habillage théâtral » qui caractérise le talent du magicien. Dit autrement en mathémagie, quand la logique mène d’un point A à un point B sa théatralisation mène partout.
Mais qu’est ce que la Magie peut apporter à nombre d‘élèves ?
Selon Dominique Souder, LE mathémagicien français, certains tours de magie à explication mathématique peuvent faire rêver et motiver des élèves de tout niveau scolaire à s’investir davantage en maths. L’émerveillement engendre l’envie de comprendre. Ces tours peuvent être reproduits par tous et ainsi permettre aux jeunes de prendre confiance en eux.
D’autres tours leur permettent même de passer pour des calculateurs prodiges alors qu’ils ne sont souvent que bien organisés pour réussir des calculs très prémédités ; certains tours peuvent aussi donner de bonnes images mentales de notions mathématiques qui seront abordées à de plus hauts niveaux d’étude.
Ensuite, en reproduisant des tours devant un public, les capacités d’argumentation et de communication augmentent, ainsi que la confiance en soi. La mathémagie devient un sport complet, où les mathématiques conduisent à un épanouissement personnel.
Pour les plus jeunes, avant d’élaborer et de structurer un enseignement du calcul mental, du calcul littéral, et de formaliser, il me paraît important de faire jouer avec les nombres de façon conviviale, de les faire aimer et manipuler, sans avoir peur de les utiliser, pour développer la curiosité, la réflexion, le goût de la recherche et l’imagination. Les tours de magie mathématique me semblent pouvoir associer la réflexion intellectuelle, une démarche scientifique, le sens de l’organisation, et aussi des qualités littéraires et de communication qu’ils développent chez celui qui les pratique. De plus, ils peuvent s’exercer de façon conviviale avec un public mêlé de générations et âges variés.
Les maths sont souvent vécues comme répulsives par certains. Mathémagiciens, défendons les à notre manière car les mathématiques peuvent être un domaine de développement de la créativité.
La mathémagie est aussi une activité scolaire et périscolaire idéale, très facile à pratiquer et sans matériel particulier ni investissement financier, où les mathématiques conduisent à un épanouissement personnel.
Enfin la Mathémagie permet surtout l’approche du calcul littéral (5ème) jusqu’à une démonstration plus approfondie (3ème) du fonctionnement d’un tour. En modélisant l’astuce, l’élève comprendra par lui même, non pas comment cela fonctionne mais pourquoi.
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Certification: Agrément de l’IEN en Arts Visuels en 2016. Puis le sésame PassCulture/Adage en 2023, facilitant le finacement de projets au collège.
Pour plus d’informations, je vous invite à parcourir mon dossier pédagogique :
Quel art marie aussi parfaitement la rigueur des Sciences avec l’importance de sa théâtralisation ?
LA MAGIE !
« Elle est ce mélange subtil entre le geste, la parole et l’esprit« . Robert Houdin, père de la Magie moderne.
La mathémagie pour rêver et comprendre les Maths
Un livre, que j’ai coécrit avec Dominique Souder, à destination de tous les amoureux des maths.
Ouvrage qui transforme le « comment » fonctionne un tour en « pourquoi ». Il complète les nombreuses publications de Dominique Souder:
Livre de D.Souder / C.Anjot / P. Souder. Dépot légal mai 2023 – ISBN: 9782322399086 aux éditions BoD (Norderstedt) – Prix 25.99 euros
Enfin, pour les curieux, voici un exemple, parmi tant d’autres, de tour expliqué mathématiquement :
Quelques témoignages de pédagogues
Collège Plabennec (29)
« Depuis plusieurs années, j’intégrais l’étude de tours de magie dans mes cours de mathématiques, permettant de relancer l’intérêt des élèves lors de l’étude de notions difficiles comme le calcul littéral ou les puissances. Mais il me manquait la mise en scène qui rendent les tours vraiment magiques. Lorsque j’ai croisé la route de Cédric Anjot, j’ai tout de suite vu l’occasion de rajouter cette dernière facette à mes cours. J’ai alors proposé à ma collègue de Français de s’associer à ce projet pour développer l’aspect artistique et surtout le travail sur l’oral qui devient un point central des programmes scolaires. A souligner, qu’un tel projet, les prépare parfaitement à l’épreuve orale du DNB. Leurs retours sont très positifs et enthousiastes et les progrès dans leurs prises de paroles remarquables. »
Ecole de Plouay (56)
« Ces quelques séances ont ouvert des portes jusqu’alors inconnues dans ma classe. En alliant avec justesse la magie et les mathématiques, monsieur Anjot offre la possibilité aux élèves de manipuler leur savoir mathématique, avec la rigueur nécessaire, et de leur donner vie, ce qui évidemment crée du sens. La magie a pris forme et des élèves jusqu’alors hermétiques aux mathématiques se sont révélés de formidables mathémagiciens. Avec en plus des moments empreints de poésie, ces interventions ont complété à merveille l’éveil de nos élèves. »
Ils en parlent…
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